El proceso de Residencias Profesionales para el semestre 10-B inicio en el mes de febrero, fecha en la cual se le asigno a los alumnos un asesor de investigación que tuvo como función el ayudar al alumno a retomar su proyecto de sexto semestre o crear uno nuevo y darle forma para integrar los tres primeros capítulos del informe técnico, los cuales se deben entregar el 31 de MAyo vía correo a rgutierrez@itsva.edu.mx o bindurubi@hotmail.com.mx para poder ser valorados por las respectivas academias en el mes de junio.

La estructura de los tres primeros capítulos se describe a continuación:

CAPITULO I:     Introducción

Justificación

Objetivos: general y específicos

CAPITULO II:  Caracterización del área en que se participó

 Problemas a resolver, priorizándolos

 Alcances y limitaciones

CAPITULO III: Marco teórico

Breve explicación de cada capítuo:

CAPITULO I

1.1.. Introducción

Es la presentación de la manera precisa y concisa del trabajo. Sus elementos implícitos y el orden bajo el cual deben escribirse son: antecedentes, justificación, objetivos, área, descripción del problema, alcance, limitaciones y reseña de las partes integrantes del trabajo. Incluye la metodología o procedimientos que se utilizarán, pero sin adelantar resultados ni llegar a concluir.

Se pueden incluir al principio, aspectos sobre la empresa en donde se realizó la residencia profesional, como datos generales, misión, visión, producto que elaboran, etc. Si ser demasiado extenso.

La introducción, aunque se ubica al principio, se recomienda elaborarla al término del trabajo.

El encabezado escrito como INTRODUCCIÓN debe escribirse siempre con mayúsculas y centrado en la parte superior de la página donde se inicia esta sección.

1.2. Justificación

Todo proyecto de residencias está orientado a la solución de un problema, o por lo menos, propone estrategias que de aplicarlas contribuirían a resolverlo, por lo consiguiente es necesario exhibir los motivos que merecen el trabajo a realizar.

Explica la importancia del estudio exponiendo las razones por las que se realizará y su impacto en el producto, en el costo o en la calidad, explicándolos en forma suficientemente detallada pero sin abundar en demasía, beneficios y utilidad en la empresa en que se lleva a cabo principalmente y para el área de estudio que representa, aportaciones de la práctica a la teoría.

Esta sección incluye plantearse preguntas importantes:

a)    ¿Por qué es tan conveniente realizar este estudio?

b)   ¿Para que sirve?

c)    ¿Quiénes y de que modo se beneficiarán con los resultados?

d)   ¿Qué implicaciones pueden tener los resultados, cualesquiera que estos sean?

e)    ¿Ayudará a resolver algún problema?

f)    ¿Puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis a futuros proyectos?

g)    ¿Puede lograrse mejores formas de resolver un problema?.

 Objetivos

Los objetivos son los propósitos del estudio o trabajo expresan el fin que pretende alcanzarse y por lo tanto todo el trabajo se orientará a lograr estos objetivos. Son las guías del trabajo y durante todo su desarrollo deben de tenerse presentes. Los objetivos que se especifiquen han de ser congruentes entre si. En todo trabajo es necesario

1.3.Objetivo general.

Es el enunciado claro y preciso de lo que se pretende alcanzar con el proyecto de residencias.

1.3.1             Objetivos específicos

Se refieren a los aspectos que se desea estudiar, o a los resultados intermedios que se espera obtener para dar respuesta final al problema.

Criterios para redactarlos.

Ø  Deben estar dirigidos a los elementos básicos del problema

Ø  Deben ser medibles y observables

Ø  Deben ser claros y precisos

Ø  Deben expresarse por medio de un verbo en infinitivo (ej. Implementar)

Fines de los objetivos

Ø  Sirven de guía para el estudio

Ø  Determinan los límites y la amplitud del estudio

Ø  Orientan sobre los resultados que se espera obtener

Ø  Permiten determinar las etapas del proceso

CAPITULO II

2.1. Caracterización del área en que se participó

            2.1.2. Antecedentes de la empresa ( donde se ubica, cual es su giro, un poco de historia de esta).

            2.1.3 Organigrama de la empresa

            2.1.4 Descripción del área donde se realizo el proyecto ( redactar específicamente las funciones del departamento donde se desarrolla el proyecto, el número de personas que en este laboral y la forma como el proyecto impacta a esta área).

            2.1.5. Antecedentes de la problemática ( se narra que acontecimientos han sucedido que dan origen al proyecto, ejemplo: en la empresa X se ha detectado que de abril del 2009 a la fecha las compras de materiales ha aumentado al igual que el numero de materiales que se tiran por caducar, esto se cree es falta de un sistema de inventario adecuado.

Es importante determinar el área en que el problemas esta involucrado. Sirve para orientar en donde se desarrollo el proyecto dentro de la carrera que cursa el alumno.

Las carreras tienen diversas áreas en las cuales se puede realizar el proyecto:

Producción, calidad de procesos, control de calidad, programación, redes, capacitación, inducción, prestaciones, diseño, planeación, etc.

Se debe incluir.

Ø  Organigrama de la empresa señalando el departamento donde realizará el proyecto.

Ø  Descripción del área donde se realizó el proyecto.

Ø  Antecedentes de la problemática

2.2. Problemas a resolver priorizándolos

Este punto se relaciona con los objetivos específicos que se deberán alcanzar para lograr el objetivo general y por consecuencia el proyecto.

2.3. Cronograma de actividades

           2.3.1. Descripción de las actividades del cronograma

Se presenta el cronograma de actividades y se da una explicación detallada de cada una de dichas actividades, desde el tiempo que se requiere hasta como se cumplirán, quien lo hará y con que medios.

2.4.  Alcance.

Se refiere al impacto que tendrá dentro de la empresa el proyecto que se realiza, explicando detalladamente que soluciona, a que área de la empresa así como las limitaciones que se tiene para lograr algo mas.

Ø  Los alcances: describen la población o proceso hacia los cuales se pueden generalizar los resultados del proyecto.

2.5. Limitaciones

Ø  Las limitaciones: son las condiciones que pueden frenar la investigación, las “debilidades restrictivas” en la realización del trabajo.

Pueden ser diversos factores que se deben tomar en cuenta como la administración, el tiempo, la ética profesional, los costos, etc. Estos factores no controlados o no observados constituyen las limitaciones y deben ser tomados en cuenta y señaladas en este apartado. Se explican las razones por las que la investigación podría ser inválida o por que se toman en cuenta solo determinados aspectos.

CAPITULO III

3.1 va el nombre del primer tema a tratar.

Es la descripción, explicación y análisis, en un marco teórico, del problema general que trata la investigación. Todo proyecto requiere un conocimiento presente de la teoría que explica el tema, área o fenómeno que se estudia.

Que hace.

Ø  Respalda el desarrollo del proyecto

Ø  Amplia la descripción y análisis del tema de estudio planteado.

Ø  Orienta hacia la organización de datos o hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema con las teorías existentes.

Ø  Integra la teoría con la investigación

Ø  Ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en el proyecto para convertirlos en acciones concretas.

Pasos para la construcción del marco teórico.

Ø  Identificar los elementos teóricos necesarios para fundamentar el tema.

Ø  Seleccionar las variables principales, es decir, los elementos más importantes para el estudio del tema.

Ø  Esquematizar las relaciones entre variables.

Ø  Elaborar el marco teórico

Elementos del marco teórico

Ø  Conocimientos sobre el tema. (conceptos, pasos, técnicas, definiciones, etc.)

Ø  Teorías sobre el tema. (Que piensan algunos investigadores, que opinan etc.)

Ø  Antecedentes sobre el tema. (Estudios que se han hecho, resultados, intentos.)

Ø  Datos estadísticos. (porcentuales, numéricos.)

Es importante hacer mención en el marco teórico, de la referencia bibliográfica de donde se tomó lo escrito, incluyendo en el texto el apellido del autor y año de publicación, ejemplo: (Hernández Sampieri, 2000). Se puede incluir al principio del párrafo o al final.

Para este capítulo hay que considerar las referencias bibliograficas, por ello se muestra a continuación un ejemplo de citas bibliograficas para que se indiquen en el marco teorico. 

 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

Un estudio de investigación sin bibliografía carece de valor intelectual por que no hay un soporte dentro de la comunidad científica que lo fundamente; por lo tanto, con mayor facilidad puede ser puesto en tela de juicio, ya que más o menos, todo conocimiento tiene sus antecedentes.

La bibliografía presenta tres valores:

Ø  El de autoridad: equivale a dar validez a la investigación, sustentándola en diversos autores.

Ø  El de contenido: el titulo y el subtitulo representan la guía para la inferencia de contenido de la fuente de información.

Ø  El de extensión: orienta al investigador y le da un criterio de la amplitud de la información.

Al finalizar un trabajo deben listarse, en orden alfabético o por orden de presentación, la información completa de todas las referencias bibliográficas que aparecen en el marco teórico como fundamento del desarrollo del trabajo.

Los elementos que constituyen una bibliografía son tres: el nombre del autor o autores, el título de la obra consultada y finalmente los datos relativos a la edición. (Número de edición, editorial, país, año de publicación y páginas de donde se tomo el artículo)

Ejemplo para un libro:

Apellido, nombre del autor.  Título del libro subrayado o letra cursiva (edición) Editorial. País donde se publicó: año de publicación.

Ejemplo para publicaciones periódicas (diarios, revistas, etc.)

Apellido, Nombre del autor. “Título del artículo entre comillas”. Nombre completo de la publicación subrayado. Volumen en número. (Número, año), Número de la página donde empieza el artículo – Número de la página donde termina el artículo.

Si algún alumno tiene dudas al respecto puede acudir a Estudios Profesionales para aclaralas.

ATENTAMENTE

LIC. RUBI GUTIERREZ TERRONES

JEFA DEL DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS PROFESIONALES